Ветеранская организация микрорайона "Сокол", где мне поручено заниматься военно-патриотическим воспитанием молодежи, на протяжении нескольких лет постоянно поддерживает прочные связи со средней школой № 1252.
Всю свою работу по воспитанию подрастающего поколения ветеранская организация и школа проводят совместно по согласованному плану на каждый год.
Все знаменательные даты ВОВ и дни боевой славы торжественно отмечаются при активном участии школьников. На таких встречах ветераны делятся своими впечатлениями об этих событиях, и школьники в свою очередь готовят свои выступления: читают стихи, исполняют военные песни и другое.
На постоянной основе ветеранами регулярно проводятся уроки мужества по классам, на которых привлекается внимание школьников не только к истории ВОВ, но и к нашей культуре, к достойному поведению в обществе и к вопросу соблюдения морально-нравственных норм.
Два-три раза в год школа устраивает конкурс среди классов на лучшее исполнение военных песен. Причем вместе с исполнением школьники устраивают целые спектакли и читают стихи на военную тематику. Такая форма патриотического воспитания вызывает у детей большой интерес и живой ажиотаж в соревновании за призовые места. Нас же, ветеранов, определяют в состав жюри, и нам подчас очень трудно делать выбор победителей. Исполнение военных песен вызывает у всех большое удовлетворение и пробуждает добрые чувства в памяти не только у ветеранов и школьников, но и учителей и родителей, которые присутствуют на этих встречах.
Во время встреч и конкурсов происходят спонтанные выступления отдельных школьников со словами благодарности в адрес ветеранов за их победу в ВОВ. "Не было бы победы и ветеранов, не было бы нас на свете". Слушая такие выступления, невольно у ветеранов появляются слезы радости, что у нас растет достойная смена.
В ноябре 2011 г. на одной из таких встреч присутствовали представители телеканала № 3, и вместе с моим интервью все это было показано по московскому телевидению.
Есть еще много положительных примеров патриотического воспитания школьников. Совместно с ветеранской организацией в школе организован и действует Музей боевой и трудовой славы, в котором представлены жители нашего микрорайона.
Ветераны вместе со школьниками регулярно по знаменательным датам ВОВ возлагают венки к памятным местам ВОВ, которые находятся в нашем микрорайоне.
Как правило, все ветераны к различным праздникам получают от школьников теплые, добрые письма и открытки с рисунками и стихами, отражающими наше участие в ВОВ.
В отличие от всех других московских школ, в этой школе один раз в год проводится военная игра "Зарница", которая готовит школьников для службы в армии.
Есть еще много других примеров воздействия ветеранов на патриотическое воспитание школьников. Но все эти мероприятия ни в коем случае не носят формального характера. Они действенны для школьников, повышают их интерес к истории ВОВ и положительно воздействуют на их поведение и настроение, что подтверждается родителями и учителями школы.
В заключение хотелось бы призвать ветеранов МИД к работе в местных ветеранских организациях по военно-патриотическому воспитанию молодежи.